KULE Projesi Ekibi
Dr. A. Beyza Ateş
KULE Gelişim Akademisi Kurucusu Proje Yürütücüsü
Dr. Beyza Ateş, MEF Üniversitesi Psikoloji Bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Lisans derecesini Orta Doğu Teknik Üniversitesi Psikoloji, yüksek lisans ve doktora derecelerini Koç Üniversitesi Gelişim Psikolojisi alanında tamamlamıştır. 2006-2007 yılları arasında Middlesex Üniversitesi, Londra’da Dil ve Bilişsel Psikolojisi alanında yürütülen çalışmalarda yer almıştır. Araştırmalarında bebeklik ve çocukluk yıllarında iletişim ve dil becerileri, okul öncesi dönemdeki okuryazarlık ve okul ortamının özelliklerine (kalitesine) odaklanmaktadır. Okul kalitesi kapsamında, okulların fiziksel koşullarının yanı sıra okuldaki öğretmen-öğrenci ve akran iletişimi, eğitime yeni teknolojilerin entegre edilerek nitelikli eğitim içeriği üretilmesi konularında da çalışmalar yürütmektedir. 2018 yılı itibariyle Pre-K CLASS Gözlemci ve Eğiticinin Eğitimi, 2020 yılı itibariyle Yaratıcı Drama Eğiticinin Eğitimi programlarını tamamlayarak okulun kalitesi, öğretmen-çocuk iletişimi üzerine ölçme-değerlendirme ve eğitim çalışmalarına devam etmektedir.
Prof. Dr. Aylin Küntay
Koç Üniversitesi
Araştırmacı
Prof. Dr. Nazlı Baydar
Koç Üniversitesi
Araştırmacı
Prof. Dr. Aylin İlden Koçkar
İstanbul Bilgi Üniversitesi
Araştırmacı
Doç. Dr. Bengi Yanık İlhan
Altınbaş Üniversitesi
Araştırmacı
Dr. Ayşe Yetiş Bayraktar
Marmara Üniversitesi
Araştırmacı
Macke Raymond
Stanford Üniversitesi
Danışman
Dr. Neslihan Turnalar Çetinkaya
MEF Üniversitesi
Gönüllü Araştırmacı
Dr. Cemile Ceren Sönmez
Koç Üniversitesi
Gönüllü Araştırmacı
Dr. Tuna
Çakar
MEF Üniversitesi
Gönüllü Araştırmacı
Eren Kaya
KULE Gelişim Akademisi Koordinatörü
.jpeg)
Selin Özcan
Eğitim Koordinatörü
MEF Üniversitesi Psikoloji Bölümü 3. sınıf öğrencisi. Gruplar arası dinamikler, sosyal biliş, eğitim psikolojisi gibi konulara ilgi duymaktadır. Akademik bir kariyer hedeflemektedir.
İstanbul Okan üniversitesi, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programında öğrenim görmektedir. Çalışma ve ilgi alanları arasında klinik süreçler haricinde ergenlerin algılanan anne ve baba tutumlarının öz şefkat düzeyleri ve iletişim becerilerine etkisi yer almaktadır.
Melike Demirtürk
Eğitim Koordinatörü
İstanbul Üniversitesi Psikoloji bölümünden 2022 yılında mezun olmuştur. Lisans eğitimi sırasında çeşitli stajlarda ve sosyal sorumluluk projelerinde gönüllü olarak yer almıştır. Çocuklarda sosyal, duygusal ve bilişsel gelişim, otobiyografik bellek, aile-çocuk etkileşimi konularına ilgi duymaktadır.
Zeynep Şişman
Saha Koordinatörü
Halime Demir
İletişim Uzmanı
Özyeğin Üniversitesi psikoloji bölümünden onur öğrencisi olarak 2022'de mezun olmuştur. Şu an Işık Üniversitesi Klinik Çocuk ve Ergen Psikoloji Yüksek Lisans programında öğrenimine devam etmektedir. Çalışma alanları arasında ebeveyn-çocuk ilişkisi, akran uyumu ve eğitim psikolojisi gibi konular yer almaktadır.
Lisans eğitimine Hacettepe Üniversitesi Psikoloji 4. sınıf öğrencisi olarak devam etmektedir. Lisans eğitimi sürecinde lablarda gönüllü olarak çalışmış ve çeşitli sosyal sorumluluk faaliyetlerinde yer almıştır.